在学术研究中，英文科技论文已成为国际学术交流的重要纽带。为助力青年学者提升学术影响力，2025年4月17日下午，MDPI计算机与数学期刊集群联合我校数学科学学院、物理科学与技术学院，特邀资深出版人与学术编辑在沙河校区理学楼302学术报告厅举办了专题培训。活动吸引了众多学生参与，涵盖本科、硕士、博士，现场互动热烈。

司文华编辑以"审稿意见回应三步法"破解学术沟通困局。作为拥有多年学术出版经验的资深专家，她结合其Symmetry期刊编辑经历，系统解构了国际期刊审稿规则。面对"审稿要求超出实验条件"这一高频难题，她提出"礼貌致谢—客观陈述—替代论证"的标准回应框架：首先以专业态度肯定审稿人意见，如"感谢审稿人对变量控制环节的深度关注"；继而用数据说话，明确列出现有设备精度以及设备支持可测数据范围等量化指标；最后提供"将在后续研究中申请更精密设备，并补充实验对照数据"的可行方案，同时附上领域权威文献佐证当前结论的可靠性。

此外，司文华编辑通过10组真实案例的"修改前/后"对照演示，重点展示了Track Changes功能在学术沟通中的战略价值：某团队将审稿人要求的"补充三个月连续监测数据"修改为"已提供冬季典型月份数据，附同期气象站对比图谱"，并用红色字体高亮修改段落，使回应逻辑一目了然。这种"可视化争议点+数据化解释"的策略，将抽象学术争议转化为具象证据链条，显著提升了沟通效率。

在实操层面，关密荣老师展示了EndNote文献管理系统的进阶应用：通过创建"期刊格式库"实现参考文献自动排版，利用"智能分组"功能按引用频次筛选核心文献。她特别指出，关键词优化应遵循"5-6个精准词+1个前瞻词"的组合策略，使检索匹配度提升能够得到有效提升。针对科研新手，她提出"拆解—重组—迭代"的三步训练法：从顶刊精选10篇论文，用思维导图解析"问题提出—方法创新—验证体系"的叙事框架，对比不同作者处理实验缺陷的策略。

本次培训会通过系统化、场景化的内容设计，解读了论文写作技巧，助力青年学者提升国际学术影响力。

数学科学学院、物理科学与技术学院

2025年4月17日